Употреби́те подходя́щие глаго́лы несоверше́нного и соверше́нного ви́да. Put the appropriate imperfective and perfective verbs in the sentences.

ЧТО ДЕ́ЛАЛ (ДЕ́ЛАЛА)?	ЧТО СДЕ́ЛАЛ (СДЕЛАЛА́)?
Вчера́ мой брат весь день стихотворе́ние Пу́шкина.	И наконе́ц его́ наизу́сть.
Всё воскресе́нье студе́нт текст на ру́сский язы́к.	К ве́черу он весь текст до конца́.
Сего́дня я кни́гу о Москве́.	Тепе́рь, когда́ я э́ту кни́гу, я могу́ рассказа́ть тебе́ об э́том го́роде.
Пе́ред экза́меном студе́нтка весь день но́вые слов́а.	Она́ все слова́ и тепе́рь уве́рена, что смо́жет хорошо́ сдать экза́мен.
Ве́чером друзья́ но́вый фильм по телеви́зору.	Когда́ они́ фильм, они́ пошли́ спать фильм./td>
На про́шлой неде́ле студе́нты сочине́ние.	Все студе́нты сочине́ние о́чень хорошо.
Сестра́ о́чень тру́дные зада́чи по матема́тике.	Но так и не смогла́ их все.
Преподава́тель весь урок нам грамма́тику.	Он о́чень хорошо́ но́вое пра́вило, и поэ́тому мы по́няли его́ о́чень хорошо́.